Wissenswertes zur Ausbildung

Die frühe Zeit

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Frühe Prägungen von der Zeugung bis zum Spracherwerb beeinflussen unser Leben tief und oft unbewusst. Diese Erfahrungen prägen unsere Emotionen, Bindungsstile und Verhaltensmuster bis ins Erwachsenenalter, auch wenn bewusste Erinnerungen erst ab dem dritten Lebensjahr einsetzen. Die Neurobiologie zeigt, wie diese prägenden Erfahrungen im Körpergedächtnis gespeichert werden und unsere emotionale Regulation, soziale Bindungen und Stressbewältigung beeinflussen. In den ersten Lebensjahren dominiert die rechte Gehirnhälfte, die Emotionen und erste Bindungserfahrungen verarbeitet und speichert, bevor die linke Hemisphäre für logisches Denken und Rationalität einsetzt.  

Durch die therapeutische Arbeit mit diesen Körpererinnerungen können unbewusste Muster aufgelöst und ein stabiles emotionales Gleichgewicht und gesunde Bindungsfähigkeit gefördert werden.

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die Grundmelodie

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Die frühen Erfahrungen von der Zeugung bis zur frühen Kindheit bilden das Fundament für Vertrauen, Sicherheit und die Fähigkeit zu Beziehungen, Liebe und Sexualität. Sie prägen unsere körperliche und seelische Gesundheit und beeinflussen, wie wir Lebensübergänge und Herausforderungen meistern. Ein tieferes Verständnis dieser prägenden Erlebnisse hilft, alte Muster zu erkennen und Heilung zu finden – so können wir bewusster und gestärkt durchs Leben gehen.
 

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Die Prä- und Perinatalpsychologie

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Die moderne Neurobiologie zeigt, dass unsere bewusste Erinnerung mit etwa drei Jahren beginnt, parallel zur Sprachentwicklung. Dieser Prozess wird von der linken Gehirnhälfte gesteuert, die für logisches Denken zuständig ist und in unserem späteren Leben dominant bleibt.

Doch während der ersten beiden Lebensjahre und bereits in der Schwangerschaft ist die rechte Gehirnhälfte vorherrschend. Hier werden Körpererfahrungen, Gefühle und erste Bindungen abgespeichert und prägen uns unbewusst. Diese grundlegenden Erfahrungen formen eine „innere Grundmelodie,“ die unser ganzes Leben beeinflusst, ohne dass wir uns dessen bewusst sind.

Unsere Weiterbildung setzt hier an: Diese Grundmelodie wahrzunehmen, alte Verletzungen zu verstehen, sie therapeutisch zu bearbeiten und zu transformieren. Die pränatale Psychologie und Psychotherapie sieht das Baby bereits während der Schwangerschaft als ein bewusstes Wesen, das die unverarbeiteten Wunden seiner Eltern – sowohl der Mutter als auch des Vaters – spürt, genauso wie die „Schatten“, die diese Erfahrungen auf die Beziehung der Eltern werfen.

Dabei geht es nicht um Schuldzuweisungen: Unsere Kultur trägt seit Jahrtausenden kollektive Verletzungen, die unbewusst von einer Generation zur nächsten weitergegeben werden. Das zeigt sich etwa in der oft frühen Trennung von Mutter und Kind nach der Geburt, ein Ausdruck der Anpassung an eine entfremdete Gesellschaft. Eltern sind damit lediglich Übermittler dieser „Krankheiten“ der Kultur.

Was wir in dieser prägenden, vorbewussten Zeit erleben, prägt unser gesamtes Dasein. Unser Ziel ist es, jene harten, verschlossenen Stellen in uns zu erweichen und wieder zu öffnen, wo früherer Schmerz uns verschlossen hat. Dort, wo unser Körper diesen Schmerz verdrängt hat, wollen wir lernen, präsent zu bleiben und ihn anzunehmen.

Diese Weiterbildung ermöglicht es Fachleuten wie Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Hebammen, Pädagog:innen und Körpertherapeut:innen, die pränatale Dimension des Seelenlebens in ihre Arbeit zu integrieren. Sie lernen, die „Sprache“ der frühesten, im Körper gespeicherten Verletzungen zu verstehen.

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Es geht dabei um die Heilung unserer Lebensthemen:

• die Rückkehr zur eigenen Würde,

• das Anerkennen und Annehmen traumatischer Erlebnisse,

• das Loslassen alter Gefühle von Einsamkeit und Verlassenheit,

• das Erkennen und Würdigen des eigenen Lebensweges, um so ganz im Hier und Jetzt anzukommen.

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In Kleingruppen, begleitet von einem intensiven Selbsterfahrungsanteil, wechseln die Teilnehmer:innen zwischen den Rollen der Therapeut:in und Klient:in und erleben die Heilung dieser frühen Prägungen auf einer tiefen, körperlichen Ebene.